La Educación Inclusiva surge como respuesta a la diversidad permitiendo la incorporación de las personas con discapacidad a la escuela regular.
¿Cómo explicar la educación inclusiva?
La educación inclusiva busca enseñar sobre el respeto y la aceptación de personas de todo tipo, ya sea diferentes etnias, género, orientación sexual, fe, (dis)capacidades, etcétera. Se trata de asegurar que todas las personas tengan acceso a un ambiente escolar seguro y donde puedan ser felices.
¿Qué es la educación inclusiva en el Perú?
En el Perú la educación inclusiva se percibe como una modalidad equitativa, situación que obliga garantizar al Estado la universalidad y para evitar la exclusión de este derecho que es de todos sus ciudadanos.
¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?
La educación inclusiva supone un modelo de educación que pretende atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos casos en los que puede existir un riesgo de exclusión social.
¿Cuáles son los tipos de inclusión?
Entre los modelos o tipos de inclusión social está la inclusión de personas afrodescendientes o indígenas, inclusión de Personas con Discapacidad, inclusión de personas migrantes, inclusión social de mujeres, la inclusión educativa, inclusión laboral, inclusión financiera, inclusión digital, entre otras.
¿Qué es educación inclusiva ejemplos?
La educación inclusiva significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares (preescolar, colegio/escuela, post secundaria y universidades) con un área de soportes apropiada.
¿Qué plantea la ley 30797 sobre la educación inclusiva?
Ley Nº 30797
Las instituciones educativas adquieren la función de asegurar condiciones de accesibilidad, disponibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad en la provisión de los servicios educativos.
¿Qué dice la ley de inclusión escolar?
DE INCLUSIÓN ESCOLAR QUE REGULA LA ADMISIÓN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES, ELIMINA EL FINANCIAMIENTO COMPARTIDO Y PROHÍBE EL LUCRO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE RECIBEN APORTES DEL ESTADO.
¿Cuáles son los 4 elementos de la educación inclusiva?
Por ello, especialistas, nos explican las principales características que debe cumplir una auténtica educación inclusiva:
- Flexibilidad.
- Diversidad.
- Participación activa.
- Inteligencias múltiples.
¿Cuál es el rol del docente en una escuela inclusiva?
El maestro tiene que ser inclusivo, para tener un aula inclusiva, pero no sólo de palabra o teóricamente hablando, sino con acciones que involucren a sus educandos en el respeto, la sensibilización, la empatía, el aprendizaje y la enseñanza colaborativa, promoviendo un trabajo global e integrado.
¿Cómo aplicar la educación inclusiva en el aula?
5 pautas para aplicar la educación inclusiva
- Eliminar barreras al aprendizaje.
- Promover la participación de todo el alumnado.
- Desarrollar capacidades específicas.
- Trabajar de forma cooperativa con los estudiantes.
- Centrarse en la persona.
¿Cómo enseñar a los niños a ser inclusivos?
¿Cómo enseñar a los niños a ser inclusivos?
- Enseñar con el ejemplo.
- Tratar a los demás como quiero que me traten a mí.
- Lo valioso de la individualidad.
- Enseñar a identificar los malos ejemplos de conducta.
- Realizar actividades sociales y deportivas.
¿Qué es inclusión 5 ejemplos?
Estos son cinco ejemplos de inclusión:
Permitir el acceso a los puestos de trabajo para cualquier persona que está capacitada para desempeñarlo, sin importar su raza, género, condición social o religión. Implementar la obligatoriedad de la educación para todos los niños y niñas.
¿Qué es inclusión 3 ejemplos?
Invitar a un amigo extranjero a una fiesta familiar. Acoger a una persona con ideas políticas diferentes en el grupo de amigos. Enseñar a los padres a usar las redes sociales.
¿Por qué es importante la inclusión en el aula?
La inclusión en las escuelas también beneficia a los niños sin discapacidad intelectual, ya que desde una temprana edad, podrán aprender el valor de la inclusión y el respeto, interactuando con sus compañeros con discapacidad intelectual como iguales y como miembros del mismo grupo.
¿Qué es la educación inclusiva 2022?
De esta forma se entiende la educación inclusiva como el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de los estudiantes, así como el proceso de fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo.
¿Qué propone la ley N 5.136 13 de educación inclusiva?
– Esta ley tiene por objeto establecer las acciones correspondientes para la creación de un modelo educativo inclusivo dentro del sistema regular, que remueva las barreras que limiten el aprendizaje y la participación, facilitando la accesibilidad de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo por medio …
¿Cuál es el marco legal de la educación inclusiva?
El marco legal. El marco legal que respalda la educación inclusiva en nuestro país tiene tres vertientes fundamentales: La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (ratificada en nuestro país por ley 18.418 de 2008).
¿Cuáles son los 3 pilares de la ley de inclusión?
Esta Ley está compuesta por tres pilares:
- Fin al lucro. La ley garantiza que los recursos económicos sean destinados exclusivamente para fines educativos.
- Fin al Copago.
- Regulación Admisión escolar.
¿Qué dice el artículo 3 sobre la inclusión?
Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.
¿Cuál es el significado de la palabra inclusión?
La inclusión es lograr que todos los individuos o grupos sociales, puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos. Independientemente de sus características, habilidades, discapacidad, cultura o necesidades de atención médica.
¿Cuál es la diferencia entre educación especial y educación inclusiva?
La inclusión NO se centra en la discapacidad o diagnóstico de la persona. Se centra en sus capacidades. La inclusión educativa NO está dirigida a la educación especial, sino a la educación en general. La inclusión NO supone cambios superficiales en el sistema, supone trasformaciones profundas .
¿Qué herramientas se necesitan para una educación inclusiva?
Estas herramientas favorecen la integración y facilitan la educación en entornos inciertos, evitando la marginalidad o la exclusión.
- La gamificación.
- La simulación de situaciones.
- Trabajo en equipo.
- Método de casos.
- Generación de experiencias.
¿Cuáles son los valores de la inclusión educativa?
Los valores que propugna la escuela inclusiva resultan de gran importancia en el mundo actual: la aceptación, la consideración de ser comunidad de aprendizaje, el sentido de pertenencia a la misma, las relaciones interpersonales y la valoración de la diversidad.
¿Qué habilidades debe tener un docente inclusivo?
Entre las competencias docentes necesarias a la hora de desarrollar prácticas inclusivas se encuentran las competencias pedagógico–didácticas; competencias de liderazgo; competencias para gestionar al grupo y al aprendizaje cooperativo; competencias investigativas; interactivas; éticas, sociales e interactivas.
¿Qué significa tener una actitud inclusiva?
Las actitudes del profesor acerca de la inclusión educativa, entendidas como el conjunto de percepciones, creencias, sentimientos y formas de actuar, impactan la disposición hacia la inclusión de personas con NEE. Una actitud positiva hacia prácticas inclusivas va a favorecer dicho proceso.
¿Cuáles son las características de la educación inclusiva?
Características del Aula inclusiva
- – Se centra en las necesidades de los alumnos, ofreciendo a todos las mismas oportunidades educativas, así como las ayudas para su desarrollo.
- – Para garantizar la participación de los alumnos, una escuela inclusiva debe promover ambientes de aprendizaje.
¿Cuáles son las características de un aula inclusiva?
Las aulas inclusivas se centran en el objetivo de aprendizaje en lugar de la actividad para medirlo. Requieren que todos los alumnos cumplan con los mismos objetivos de aprendizaje mediante el uso de las evaluaciones creadas para cubrir las necesidades de cada alumno.
¿Qué es un niño de inclusión?
La inclusión significa que la clase integra a todos los niños sin tener en cuenta su grado de capacidad. Los programas inclusivos recalcan lo que los niños tienen en común, así como sus variadas capacidades y culturas.
¿Qué es una escuela inclusiva y con qué recursos metodológicos se sustenta?
La escuela inclusiva es aquella que garantiza que todos los niños, niñas y jóvenes tengan acceso a la educación, pero no a cualquier educación sino a una educación de calidad con igualdad de oportunidades, justa y equitativa para todos y para todas.
¿Cómo trabajar la inclusión?
Consejos para fomentar la inclusión dentro del aula
- Habla del tema con los niños.
- Fomenta la interacción entre los alumnos.
- Cuida tu lenguaje.
- Di sí a la diversidad.
- Metodologías dinámicas.
- Deja que los niños tomen la batuta.
- Propón juegos educativos.
- Tutoriales grupales.
¿Cómo lograr la inclusión?
Aportes que podemos hacer para promover la inclusión social de personas con discapacidad
- Utilizar los términos correctos.
- Centrarse en la persona.
- Aprender a aceptar nuestras diferencias.
- Derribar mitos sobre la discapacidad.
- Reconocer que la inclusión es un trabajo de todos.
¿Cuál es la diferencia entre integración e inclusión?
A diferencia de la integración, la inclusión busca que todas las personas participemos y compartamos los mismos ámbitos. No se centra en el individuo y sí pone énfasis en el ambiente. Eso es lo que debe adaptarse a las personas.
¿Cómo integrar a los niños con discapacidad?
Estas son algunas recomendaciones para para incluir a niños con discapacidad:
- Identificar sus necesidades de aprendizaje.
- Fomentar la autoestima del alumno.
- Promover la interacción.
- Regular las emociones.
- Entrenar en vez de castigar.
¿Qué es un enfoque de inclusión?
El concepto de “Inclusión” está relacionado, con la naturaleza misma de la educación general y de la escuela común. La inclusión implica que todos los niños, niñas y adolescentes de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
¿Dónde empieza la inclusión?
La inclusión comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo el trato equitativo de cada alumno. El proceso de inclusión pretende minimizar las barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales, etc.
¿Cómo influye la educación inclusiva en la enseñanza y aprendizaje?
La educación inclusiva le permite a un niño/a permanecer con su familia y asistir a la institución educativa cerca de su casa como lo hacen los demás compañeros, lo cual es vital para su desarrollo.
¿Qué pasa si no hay educación inclusiva?
Con el niño o la niña lejos de la escuela, el sistema pierde la oportunidad de educar integralmente, y como consecuencia se da también la exclusión en otros ámbitos de la vida como la salud, coexistencia pacífica, participación ciudadana, principios y valores morales, todos ellos factores que afectan a la persona, a la …
¿Qué significa la educación inclusiva?
La educación inclusiva es aquella que no excluye a nadie. Es un sistema educativo que imparte la educación para todas las personas en un entorno donde hay diversidad y se acepta esta diversidad.
¿Qué es la inclusión educativa resumen?
La Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser marginados/as.
¿Qué dice el artículo 21 sobre el sistema educativa?
Para ello se realizará evaluación sistemática y permanente del sistema y los procesos educativos. Artículo 21. – Las instituciones educativas públicas y privadas otorgarán a las autoridades educativas facilidades y colaboración para la evaluación.
¿Cuáles son los 4 elementos de la educación inclusiva?
Por ello, especialistas, nos explican las principales características que debe cumplir una auténtica educación inclusiva:
- Flexibilidad.
- Diversidad.
- Participación activa.
- Inteligencias múltiples.
¿Cómo explicar a los niños sobre la inclusión?
¿Cómo enseñar a los niños a ser inclusivos?
- Enseñar con el ejemplo.
- Tratar a los demás como quiero que me traten a mí.
- Lo valioso de la individualidad.
- Enseñar a identificar los malos ejemplos de conducta.
- Realizar actividades sociales y deportivas.
¿Qué es la inclusión y un ejemplo?
Definición: incorporación como iguales en la sociedad o una organización de individuos de diferentes grupos. Ejemplo: Cuando un grupo pequeño se convierte en parte de un grupo más grande, esto no necesariamente significa que los dos grupos se entremezclan o que el grupo más pequeño se incluye en las actividades.
¿Qué es la inclusión educativa ejemplos?
Juntar en el patio del colegio a estudiantes de todos los grados. Leer libros de escritores de otras culturas. Promover en el aula de clases el trabajo en grupos diversificados. Gestionar facilidades de acceso para personas con limitaciones físicas en un edificio.