Su papel consiste principalmente en proporcionar supervisión a los pequeños e instrucción en los aspectos más básicos de la educación formal. Algunos de los temas que cubren incluyen vocabulario, lectura y escritura básicas y el desarrollo de los fundamentos de las interacciones sociales.
¿Cuál es la función de la educación preescolar?
La educación preescolar es la base del desarrollo de la inteligencia, personalidad y comportamiento social de las niñas y niños. Cursar este nivel favorece el proceso de comunicación, el razonamiento matemático, la comprensión del mundo natural y social, así como el pensamiento crítico.
¿Cuál es la función preventiva de la educación infantil?
El carácter preventivo de la Educación Infantil se manifiesta en dos sentidos: Evitando que se generen tempranamente dificultades de desarrollo y de aprendizaje en los alumnos, sobre todo en aquellos con determinadas condiciones de riesgo de carácter personal, familiar o social.
¿Cuáles son las características de la educación infantil?
En la Educación Infantil se atiende al progresivo desarrollo afectivo, a través de la construcción de nuevos vínculos y relaciones con las personas adultas y entre los niños y las niñas de su edad; se facilita que elaboren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como que adquieran autonomía personal y …
¿Qué son los aprendizajes fundamentales en preescolar?
Aprendizajes fundamentales es una herramienta de apoyo que permite identificar e impartir esos conocimientos escenciales facilitando a los profesores y comunidad educativa el acercamiento a los planes y programas de estudios con una nueva mirada para repensar las posibilidades de resiliencia y transformación de la …
¿Cuál es el papel del maestro en la educación infantil?
2.1 Velar por la seguridad, la salud y bienestar emocional de los niños. 2.2 Promover la estructura familiar, como primer responsable de la formación de los niños. 2.3 Conocer las características, intereses y las necesidades (socio–emocionales, físicas, cognitivas) particulares de cada niño a su cargo.
¿Cuáles son los elementos de la didactica educativa?
Podemos analizar seis elementos fundamentales en el proceso enseñanza-aprendizaje: el alumno, el profesor, los objetivos, la materia, las técnicas de enseñanza y el entorno social, cultural y económico en el que se desarrolla.
¿Cuáles son las teorías para la educación inicial y preescolar?
Las principales teorías del aprendizaje son constructivista, cognitivista, sociocultural, humanista y conductista, presentadas en la práctica docente al enseñar, interactuar con los alumnos, crear un ambiente de aprendizaje en el aula, evaluar y diseñar estrategias para lograr un fin educativo.
¿Cuáles son los pilares de la educación infantil?
El juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son las actividades rectoras de la primera infancia, lejos de ser herramientas o estrategias pedagógicas, que se “usan como medio para lograr otros aprendizajes”, en sí mismas posibilitan aprendizajes.
¿Que se trabaja en educación infantil?
Los maestros de educación infantil contribuyen al desarrollo físico y motor, afectivo, comunicativo, social y cognitivo de los niños de cero a cinco años. Son profesionales que participan en el desarrollo del niño en esta primera etapa de la vida.
¿Cuál es la importancia de la educación inicial?
La educación en la primera infancia es muy importante para el desarrollo mental del niño y del adolescente, por eso, la tendencia mundial es lograr una estimulación con fines didácticos, cada vez más temprana en los niños. Incluso, se ha bajado el curso considerado como obligatorio en Educación Inicial.
¿Cuáles son los cuatro aprendizajes fundamentales de la educación?
La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.
¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales?
Los aprendizajes fundamentales • Son aprendizajes mayores o comprensivos, resultado de la totalidad de experiências educativas formales e informales. Son habilidades o capacidades generales que la persona desarrolla gradual y acumulativamente a lo largo del proceso escolar educativo.
¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales indispensables?
Los aprendizajes imprescindibles son aquellos que el alumnado debe adquirir al finalizar un nivel para garantizar la consecución de los objetivos de la etapa y el desarrollo y la adquisición de las competencias correspondientes.
¿Cuál es la función de la educadora?
Aplica las técnicas y conocimientos necesarios para valorar el desarrollo de los programas y actividades de educación formal y no formal. Aplica metodologías del juego para dinamizar los grupos y fomentar la creatividad, la iniciativa, la disciplina y las buenas relaciones entre los niños/as.
¿Cuáles son las etapas de la educación preescolar?
Comprende de los 2 a los 5 años. Buscan su autonomía, aunque les gusta saber que hay un adulto cerca “por si acaso”. Su interés por el mundo que les rodea crece al ritmo de sus nuevas adquisiciones comunicativas y motrices.
¿Cuáles son las funciones de los docentes?
La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza – aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del …
¿Cuáles son los elementos fundamentales?
Del latín elementum, un elemento es un principio químico o físico que forma parte de la composición de un cuerpo. Para la filosofía antigua, existían cuatro elementos que suponían los principios fundamentales inmediatos para la constitución de los cuerpos: el aire, el agua, la tierra y el fuego.
¿Cuáles son los métodos y técnicas de enseñanza?
Revisemos cuáles son 10 técnicas de enseñanza más usadas y aplicadas con éxito:
- Autoaprendizaje. La curiosidad es el motor del aprendizaje.
- Flipped classroom o aula invertida.
- Gamificación o ludificación (juegos)
- Design thinking (el método del caso)
- Retroalimentación.
- Debates.
- Resúmenes.
- Social media.
¿Cómo deben ser las actividades de aprendizaje?
Las actividades de aprendizaje deben incluir estrategias que ayuden al estudiante a identificar qué se debe mejorar y cómo debe hacerlo. Sin esta retroalimentación la actividad no es útil. Es necesario que el estudiante tenga la oportunidad de usar esa información, para consolidar el aprendizaje.
¿Que se entiende por Educación Infantil?
La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a las niñas y a los niños desde los primeros meses de vida hasta los seis años, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
¿Cuáles son los principales exponentes de la Educación Infantil?
Listado de artículos
- Los orígenes de la educación infantil: Introducción. Iván Pérez Miranda.
- Jan Amos Komenský, Comenio (1592-1670)
- Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
- Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827)
- Friedrich Fröbel (1782-1852)
- Rudolf Steiner (1861-1925)
- Ovide Decroly (1871-1932)
- Maria Montessori (1870 -1952)
¿Qué son los fundamentos y principios de la educación?
Los fundamentos de la educación son un campo del saber amplio, multidisciplinario e interdisciplinario en el que se estudian y desarrollan los marcos interpretativos, normativos y críticos del quehacer educativo, tanto dentro como fuera de las escuelas, desde una perspectiva que valora la justicia, la democracia y la …
¿Cuáles son los principios de la educación inicial?
Los principios de la educación inicial se debe enfocar a fortalecer a través de diferentes estrategias como: charlas informativas a los PP/FF sobre el tema, enfocando en las experiencias de aprendizaje y sesiones diarias, a través de los talleres que se programan en las rutinas diarias, a través de los cuidados que le …
¿Cómo hacer una planeación pedagógica primera infancia?
El Formato de planeación pedagógica en la Primera Infancia, contiene los siguientes campos de trabajo:
- Planeación Pedagógica.
- Actividad.
- HCB/UDS.
- Fecha.
- Agente educativo.
- Intencionalidad del desarrollo de la experiencia.
- recursos y/o Materiales a utilizar.
- Describa cómo organizar el espacio o ambiente educativo.
¿Cuáles son los tipos de educación?
Tipos de educación
- Educación no formal.
- Educación informal.
- Educación infantil.
- Educación primaria.
- Educación secundaria.
- Educación online (a distancia)
¿Cuáles son las principales características de la educación?
Características de la educación
Un derecho de toda persona. Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede adquirir educación. Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura. Un proceso de instrucción continuo.
¿Qué factores influyen en el desarrollo infantil?
Los factores que intervienen en el desarrollo psicoevolutivo son dos: Factores externos: alimentación, nutrición, variables ambientales, clima afectivo, estimulación o experiencias del niño, es decir, la herencia cultural y el aprendizaje social.
¿Cuál es el mejor metodo de enseñanza en preescolar?
Método Montessori: el pionero
En este método, se pone al pequeño en el centro, adaptando las tareas a las capacidades de cada alumno y convirtiendo a los educadores en acompañantes de su desarrollo cognitivo, físico y espiritual, en lugar de meros transmisores de conocimientos.
¿Qué es lo primero que se le enseña a un niño?
Durante esta etapa, el juego les permite desarrollar la creatividad, explorar y descubrir el mundo, expresar sus emociones, comunicar y crear vínculos con otras personas, afianza y enriquecer su identidad, desarrollar sus capacidades, habilidades y vivir diversas experiencias de aprendizajes.
¿Cuál es la ley que rige la primera infancia?
Ley 75 de 1968
– Mediante la cual se promulga el Código de la Infancia y la Adolescencia que deroga el Código del Menor. Esta Ley establece en su Artículo 29 el derecho al desarrollo integral de la primera infancia.
¿Cómo aplicar los 4 pilares de la educación en preescolar?
¿Cuáles son los 4 pilares de la educación?
- Aprender a conocer es dominar los instrumentos del saber.
- Así, aprender a conocer es aprender a aprender.
- Una vez que los alumnos han adquirido los conocimientos, es importante darles utilidad: aprender a hacer.
- Aprender a hacer significa adquirir competencias básicas.
¿Qué es un pilar fundamental?
Un pilar es un objeto que permite sostener o aguantar algo. Puede tratarse, por lo tanto, de una especie de columna que contribuye al mantenimiento de una estructura.
¿Cómo surgen los 4 pilares de la educación?
Los cuatro pilares de la educación son los cuatro fundamentos que sostienen el acto educativo como uno de los más importantes de la sociedad. Fueron establecidos por Jacques Delors (1925-) en un informe presentado ante la Unesco.
¿Qué son los aprendizajes esperados fundamentales?
Los Aprendizajes esperados gradúan progresivamente los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que deben alcanzarse para construir sentido y también para acceder a procesos metacognitivos cada vez más complejos (aprender a aprender), en el marco de los fines de la educación obligatoria.
¿Cómo reforzar los aprendizajes fundamentales?
Claves para mejorar el aprendizaje en el alumno
- Enseñar en partes el tema en cuestión.
- Aplicar técnicas de enseñanza grupal entre alumnos.
- Motivar a los estudiantes a mejorar.
- Los errores son aprendizajes, no fracasos.
- Saber gestionar situaciones de conflicto.
- La tecnología como herramienta educativa.
¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales de primero de primaria?
Bajo el primer criterio pensaríamos en el desarrollo de habilidades intelectuales básicas –lectura, escritura, selección y uso de la información- y en el segundo caso pensaríamos en este momento en aprendizajes relacionados con una vida saludable.
¿Qué son los contenidos imprescindibles?
Los Contenidos Mínimos obligatorios corresponden al conjunto de saberes y actividades o experiencias que son seleccionados para alcanzar los Objetivos Fundamentales. Los contenidos agrupan tres grandes categorías de aprendizaje: conocimientos, habilidades y actitudes.
¿Qué significa contenidos curriculares indispensables?
Definición: En un sentido general los contenidos curriculares son una selección de conocimientos de diversa naturaleza que se consideran fundamentales para el desarrollo y la socialización de los alumnos, y cuya asimilación no puede realizarse de forma plena y correcta sin una ayuda específica.
¿Qué características debe tener un docente de nivel inicial?
Perfil profesional de un docente de Educación Inicial
Saber escuchar y observar. Contar con capacidad para comunicarse con claridad oral y escrito. Trabajar bien bajo presión. Disponer de capacidades creativas y prácticas para hallar actividades que despierten interés en los niños y estimulen su aprendizaje.
¿Cuál es la función de la educación preescolar?
La educación preescolar es la base del desarrollo de la inteligencia, personalidad y comportamiento social de las niñas y niños. Cursar este nivel favorece el proceso de comunicación, el razonamiento matemático, la comprensión del mundo natural y social, así como el pensamiento crítico.
¿Cuáles son las 5 áreas de desarrollo infantil?
Las etapas del desarollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.
¿Qué son las áreas del desarrollo infantil?
El desarrollo infantil se caracteriza por ser progresivo, irreversible, continuo y de secuencia fija. Las áreas de desarrollo evolutivo de los infantes son: área física, del lenguaje, cognitiva y socio-afectiva.
¿Cuál es la finalidad de la educación?
“La finalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios.”
¿Cuáles son las funciones de una escuela y porqué?
Es decir, la escuela tiene una doble función: enseñar nuevos valores al educando y, de alguna manera, fomentar los que el niño se ha formado en su entorno, o bien, erradicar y modificar aquellos valores que resulten dañinos para el desarrollo integral del mismo.
¿Cuál es la diferencia entre educar y enseñar?
El objetivo de conocer es llegar a saber, el objetivo de enseñar es hacer saber y actuar a otro. El objetivo de educar es conseguir que el educando se capacite para decidir y realizar sus proyectos y se convierta en agente actor y autor de estos.
¿Qué es la FUNCión preventiva en educación?
La estrategia preventiva para la atención a la conducta negativa de niños en la enseñanza primaria es una propuesta pedagógica dirigida a la superación de las dificultades en la preparación del personal docente para llevar a cabo esa labor educativa.
¿Cuál es la FUNCión preventiva?
FUNCiÓN PREVENTIVA. Esla función misional de la Procuraduría General de la Nación a través de la cual la entidad busca anticiparse y evitar la ocurrencia de hechos que afecten los derechos de las personas, mediante la detección y advertencia temprana de riesgos en la gestión pública.
¿Cómo se divide el nivel inicial en República Dominicana?
Está compuesto por tres grados: maternal (desde los 45 días hasta los 11 meses), infantes (1 año) y párvulos (2 años). El segundo ciclo abarca a los niños y niñas de 3 a 5 años. Está compuesto por tres grados: prekínder (3 años), kínder (4 años) y preprimario (5 años). El preprimario es obligatorio.