la identificación de tres competencias que desarrolla la Educación Ar- tística: sensibilidad, apreciación estética y comunicación; 2. los tres tipos de procesos a través de los cuales se adquieren dichas competencias: de recepción, de creación y de socialización; 3.
¿Qué competencias se desarrollan en el área de arte y cultura?
Competencias 5-6: Arte y Cultura
- Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Percibe manifestaciones artístico-culturales. Contextualiza las manifestaciones culturales.
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Explora y experimenta los lenguajes del arte. Aplica procesos artísticos.
¿Cuáles son los componentes de la educación artística?
Las principales divisiones de este campo son la educación plástica y visual (EPV), la pedagogía musical o educación musical (de la música) y la educación expresiva del cuerpo (de la expresión corporal y las artes escénicas -mímica, danza, teatro, artes circenses, etc.
¿Qué es la competencia en el arte?
La competencia es la concurrencia en un mismo mercado de múltiples empresas que producen bienes o servicios similares y de un gran número de consumidores que compran libremente con suficiente información.
¿Cuáles son las dimensiones de la educación artística?
Y en el Programa Escolar 2008 la Educación Artística se estructura en tres dimensiones: la dimensión productiva o de realización, la dimensión crítica o estética, y la dimensión cultural o contextual, lo cual significa su fundamentación en el pensamiento de Eisner.
¿Cuáles son las capacidades de la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos?
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Implica que el estudiante use los diversos lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza, teatro, artes audiovisuales y otros) para expresar o comunicar mensajes, ideas y sentimientos.
¿Cuáles son los 5 elementos basicos de las artes visuales?
El punto, la línea, el plano, la textura y el color son los elementos básicos para representar las formas. Se pueden utilizar gráficamente, en dos dimensiones: dibujos, pinturas y diseños gráficos, o en el espacio: escultura, arquitectura, diseños espaciales, cine, ordenador y vídeo.
¿Qué competencias de desarrollo se pueden mejorar en el niño con la enseñanza de la artística?
· Desarrollo físico: los músculos más pequeños, la coordinación mano-ojo, la lateralidad y el sentido del ritmo se desarrollan gracias a las diversas formas de expresión artística.
¿Cuál es el objetivo principal de la educación artística?
A través del área de Educación Cultural y Artística se pretende propi- ciar el conocimiento de las creaciones artísticas y el patrimonio cultural, propio y universal; facilitar la comprensión de la función que las artes y la cultura han desem- peñado y desempeñan en cada individuo y en la sociedad; y desarrollar y …
¿Cuáles son las 8 expresiones artísticas?
La última incorporación a estas manifestaciones culturales y artísticas modernas.
- Arquitectura. La arquitectura es una de las artes más bellas y perdurables de cualquier civilización.
- Escultura. Se estima que las primeras esculturas datan de la época de la prehistoria.
- Pintura.
- Música.
- Literatura.
- Danza.
- Cine.
¿Cuáles son las competencias que existen?
¿Cuáles son las competencias laborales más demandadas en el mercado?
- Capacidad de aprendizaje.
- Responsabilidad.
- Comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Flexibilidad y adaptación al cambio.
- Iniciativa.
- Toma de decisiones.
- Creatividad e innovación.
¿Qué es la competencia y cuáles son sus tipos?
Tipos de competencias
Las competencias son definidas según el área en la cual son ejecutadas. Existen varios tipos de competencias que pueden ser divididas en competencias básicas, competencias genéricas y competencias específicas.
¿Qué son las competencias y cómo se clasifican?
A su vez estas competencias se sub-dividen en dos grupos: Competencias personales: aquellas adquiridas por la educación obligatoria, como sumar, restar o leer. Competencias sociales: integradas en la socialización. Saber ciertas normas de conducta básicas o de estándares sociales.
¿Qué es artística y ejemplos?
Las actividades artísticas son las que realiza el ser humano con la finalidad de comunicarse por medio de la estética, dejando de lado los criterios de expresión mínima que tienen otras formas de comunicación como el lenguaje. Por ejemplo: arquitectura, teatro, narrativa, arte digital.
¿Qué es el arte y sus dimensiones?
Formato es un término que en la producción artística y la historiografía del arte se refiere a las dimensiones de una obra cualquiera: altura, anchura y profundidad en las tridimensionales (escultura —no suele utilizarse esta expresión en arquitectura—); altura y anchura en las bidimensionales (pintura, dibujo, grabado …
¿Qué es el arte según Vygotsky?
El arte procura a la persona o personas que lo practican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden estético, emocional, intelectual o bien combinar todas. La objetividad buscada por Vigotsky en el arte consiste en alejar al arte del análisis individual.
¿Qué es la competencia resuelve problemas de forma movimiento y localización?
Consiste en que el estudiante se oriente y describa la posición y el movimiento de objetos y de sí mismo en el espacio, visualizando, interpretando y relacionando las características de los objetos con formas geométricas bidimensionales y tridimensionales.
¿Qué significa la competencia se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad?
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad cuando comprende cómo usar su cuerpo en las diferentes acciones que realiza utilizando su lado dominante y realiza movimientos coordinados que le ayudan a sentirse seguro en la práctica de actividades físicas.
¿Cómo desarrollar la competencia construye su identidad?
Para desarrollar la competencia “Construye su identidad” es necesario combinar adecuadamente las siguientes capacidades: – Se valora a sí mismo. – Autorregula sus emociones. – Reflexiona y argumenta éticamente.
¿Cuáles son las 7 principales etapas del arte?
El séptimo arte
- 1º La arquitectura.
- 2º La escultura.
- 3º La pintura.
- 4º La música.
- 5º La danza.
- 6º La poesía/literatura.
- 7º El cine.
¿Qué es el punto de artística?
El punto es el elemento plástico más simple. Puede tener formas diversas y bordes lisos o irregulares. Como elemento expresivo se pueden conseguir efectos de volumen, claroscuro, texturas diversas, etc.
¿Qué es un proceso artístico?
El proceso artístico es la actividad por la cual se desarrollan nuevas obras, plásticas, musicales, teatrales, literarias y otras. Es una serie de pasos seguidos intuitivamente por el artista, que surgen de una necesidad vital del querer comunicar.
¿Cuáles son las habilidades artísticas ejemplos?
En la rama artística se involucran actividades como la danza, la música y el teatro.
Por eso, a continuación te presentamos las 5 actividades de expresión artística que se pueden realizar con los pequeños.
- Música.
- La danza.
- El dibujo.
- Los juegos de roles o juegos dramáticos.
- Los juegos de roles o juegos dramáticos.
¿Cuáles son las habilidades artísticas en los niños?
10 habilidades que los niños desarrollan con las artes
- Creatividad.
- Confianza.
- Solución de problemas.
- Perseverancia.
- Enfoque.
- Comunicación no verbal.
- Retroalimentación constructiva.
- Colaboración.
¿Qué fortalece la educación artística?
la educación a través de las artes tiene como propósito fortalecer, por medio de las artes y la cultura, la adquisición de habilidades humanas generales, la formación de valores y la respuesta frente al estudio de áreas que no son necesariamente artísticas.
¿Cuáles son los 4 objetivos de la educación artística?
Donde los países han establecido objetivos para su curriculum en total, éstos generalmente incluyen objetivos culturales y creativos, especialmente creatividad, aprendizaje de la herencia y la diversidad cultural, y el desarrollo de la expresión individual.
¿Cuáles son los tipos de educación artística?
La educación plástica, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo son tres tipos de educación artística que hay que resaltar.
¿Cuál es la diferencia entre arte y educación artística?
Desde esta perspectiva, la educación artística se centra, por una parte, en las artes como conocimiento teórico y ámbito de investigación y, por otra, en la actividad artística como manifestación creativa cuyo dominio técnico y ejecución práctica pueden enseñarse.
¿Cuáles son los 4 lenguaje del arte?
Los 4 lenguajes artísticos: artes visuales, danza, música y teatro.
¿Cuál es la importancia que tiene el arte?
La función del arte puede resumirse en satisfacer las necesidades estéticas de los seres humanos, mediante obras que proporcionan un placer estético, enriquecimiento espiritual y satisfacción personal a partir de la recreación artística de la realidad en sus diversas formas de expresión, resulta no solo un contenido de …
¿Qué actividades artísticas prefieren los jóvenes?
Las exposiciones, las obras de teatro y los espectáculos de danza ocuparon los siguientes puestos con el 33%, el 26.6% y el 22.7%, respectivamente.
¿Cuáles son los 4 tipos de competencias?
Vamos a conocer cuáles son los tipos de competencias que existen, sin embargo es necesario señalar que estas se definen según el área donde son ejecutadas. Hay competencias básicas, genéricas y específicas.
Competencia imperfecta
- Monopolio.
- Duopolio.
- Oligopolio.
¿Qué son las competencias en educación ejemplos?
¿Cuáles son las competencias educativas?
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia plurilingüe.
- Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería.
- Competencia digital.
- Competencia personal, social y aprender a aprender.
- Competencia ciudadana.
- Competencia emprendedora.
¿Qué son las competencias de la educación?
Una competencia en educación es: un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea.
¿Qué son las habilidades y las competencias?
La diferencia entre habilidad y competencia es, por tanto, muy sutil. Se basa en cómo realizaría esa tarea. Si la persona lo hace teniendo en cuenta la importancia de la tarea, tratando de mejorar y buscando un desempeño óptimo es que es competencia, si simplemente la realiza es habilidad.
¿Cómo se hace una competencia de aprendizaje?
Cuando se redactan competencias se comienza generalmente indicando la acción (verbo) seguido por el contenido (al que se le aplica la acción) y complemento (especificaciones y restricciones bajo las cuales se aplica la acción). Se puede hacer referencia además al cómo se realizará la acción y/o el para qué (finalidad).
¿Cómo se realiza una competencia educativa?
Las acciones en una competencia deben ser medibles y observables ya sea de forma abierta o encubierta.
Las tres partes de una competencia educativa son
- Una acción que el individuo debe ejecutar.
- Un conocimiento que debe poseer [antes] para ejecutar esa acción y.
- Un contexto en dónde se ejecuta la acción.
¿Cuáles son los elementos de la competencia?
Así pues, una competencia se alcanza al combinar una serie de atributos pertenecientes a tres categorías fundamentales: los conocimientos –componente del saber–, las capacidades –componente del saber hacer– y las actitudes –componente del saber ser y el saber estar–.
¿Cuáles son las características de las competencias educativas?
Entre las características más comunes de las competencias en el ámbito educativo podemos reseñar las siguientes:
- 1) Carácter técnico-práctico. Fuente: © Vege – Fotolia.com.
- 2) Carácter transferible. Fuente: © Gstudio Group – Fotolia.com.
- 3) Carácter holístico/integrador:
- 4) Carácter contextualizado.
¿Cuáles son las partes de la educación artística?
El área de Educación Artística se ha dividido en dos partes: la Educación Plástica, y la Educación Musical, atendiendo al estudio de los dos lenguajes mencionados anteriormente.
¿Cuáles son los 3 procesos de una expresion artística?
De hecho, la producción artística puede darse en tres grandes fases o etapas, los cuales son los tres marcos establecidos: la preproducción, el desarrollo de la producción y la postproducción.
¿Qué relación existe entre la educación y el arte?
La relación artes-educación puede ser analizada con criterio pedagógico y esto significa que la educación artística es sustantivamente educación; es en primer lugar “educación” y tiene que aportar valores vinculados al significado propio de la educación igual que cualquier otra materia educativa.
¿Cuáles son las dimensiones de la educación artística?
Y en el Programa Escolar 2008 la Educación Artística se estructura en tres dimensiones: la dimensión productiva o de realización, la dimensión crítica o estética, y la dimensión cultural o contextual, lo cual significa su fundamentación en el pensamiento de Eisner.
¿Qué características tiene la expresión artística?
La expresión artística es la utilización del arte y los procedimientos artísticos como una vía hacia la exploración, comunicación y manifestación del contenido psíquico de un individuo, es decir, de su mundo emocional, psicológico y cultural.
¿Cuáles son las técnicas del dibujo artístico?
Desde hace muchos años han existido estas técnicas básicas que tenés que manejar para conseguir buenos resultados:
- Dibujo a lápiz. Se trata de la técnica más usada y difundida del mundo.
- Dibujo sepia.
- Dibujo a sanguina.
- Dibujo a tinta.
¿Qué dice Jean Piaget sobre el arte?
Afirma que cada forma de representación es una manera muy específica de decir y expresar las ideas y los sentimientos. Así también cada forma de representación posee sus propios procedimientos y técnicas, y sus cualidades únicas para expresar ciertas ideas que otras formas no podrían expresar.
¿Quién fue el creador de la educación artística?
Las primeras escuelas de arte datan del 400 a. C. según lo mencionado por Platón. Históricamente en Europa, el arte era enseñado por medio de talleres, donde los artistas adoptaban aprendices de este arte.
¿Qué pedagogo habla sobre el arte?
En la Psicología del arte, Vygotsky, además de abordar la naturaleza de las obras de arte y como éstas son elaboradas y leídas o contempladas, intenta orientar hacia donde debe encaminarse la psicología del arte.
¿Que se trabaja en la competencia resuelve problemas de cantidad?
Consiste en que el estudiante solucione problemas o plantee nuevos problemas que le demanden construir y comprender las nociones de número, de sistemas numéricos, sus operaciones y propiedades.
¿Qué significa la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común?
¿Qué significa la competencia “Convive y participa democráticamente”? El estudiante actúa en la sociedad relacionándose con los demás de manera justa y equitativa, reconociendo que todas las personas tienen los mismos derechos y deberes.
¿Cuántos y cuáles son los enfoques transversales?
Los 7 enfoques transversales según el MINEDU.
¿Cuál es el proposito del área de Arte y Cultura?
El área de Arte tiene como propósito vivenciar el aspecto, social, cultural y afectivo del estudiante, dentro de un marco conceptual y estético, el cual incorpora al arte como forma de conocimiento en el currículo.
¿Cuántos componentes tiene el área de arte y cultura?
La línea, el color, la figura, la forma, el valor, el espacio y la textura son los siete elementos básicos del arte y a menudo se superponen e influyen entre ellos. Tanto si se trata de dibujar, pintar, esculpir o diseñar, todos estos componentes del arte deben tomarse en consideración.
¿Cuál es el enfoque de arte y cultura?
El área de Arte y Cultura, según el marco teórico y metodológico que orienta el proceso de enseñanza y aprendizaje, posee un enfoque multicultural e interdisciplinario que reconoce las características sociales y culturales de la producción artística, así como el potencial creativo que todas las personas deben …
¿Qué temas hay en arte y cultura?
Jerarquía
- Pintura de historia.
- Trabajos de género.
- Retrato.
- Paisaje.
- Bodegón.